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Un professeur habité par sa passion |
Le système d' écriture a été "facilement " compris grâce aux codes couleurs : les signes qui se lisent ....et ceux qui ne se lisent pas. Nous avons suivi la construction d'un mot, puis celle d'une phrase sous forme de petits exercices, avec pas mal de réussite en s'y mettant tous ensemble !!! Le point final a été une apothéose, car nous avons joué aux archéologues en déchiffrant un cartouche royal sur un objet du trésor de Toutankhamon. La séance s'est terminée par un moment de détente autour d' un Karkadé, en évoquant d' autres séances à venir sur l' histoire de Kemet (l'Egypte antique ).
Geneviève.
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Des élèves studieux |